ロゼッタストーンBLOGニュース

　現在、西田親生の「Well Done」というZOOMセミナーを展開している。同セミナーは単に「学ぶ」ではなく、参加者が気付き、自らの「頭を創る」ことに力を注いでいるところだ。

　「学ぶ」は素晴らしい姿勢であるが、どうしても「受け身」となりがちである。筆者がセミナー参加者に求めるものは「一を聞いて十を知る」という、自らの力で聡明な「頭を創る」ことにある。

　「頭を創る」には、眼前の事象を全方位から検証し、自らの感性を高めつつ、事象の核心たるものを取り込み、更に、噛み砕き反芻し、頭の中にリレーショナルデータベースを構築、自らの「頭を創る」ことが重要となる。

　「学ぶ」は人生におけるマイルストーンとなるが、絶対に遣ってはならぬことは「物真似」のみで終わること。「物真似」は導入部分では必要なものだが、事象の表層的なものだけで満足していると、悟ったと錯覚する危険性もある。

　よって、「物真似」のみにて悟る人は、「日々変化、日々進化。」はあり得ない。それは、言葉だけで理解したと思い込んでいるだけで、インプットしたノウハウを、実践に活用できるほどスキルアップすることはなく、自己満足で終わってしまう。

　この十数年間で多くのセミナー参加者を見てきたが、正直なところ、９割の人は、残念ながら自らの「頭を創る」までに至ってはいない。

　結局、「学ぶ」にて「物真似」ができたとしても、「頭を創る」ことができずに、筆者が持ち得るノウハウを超えた人は、誰一人もいなかった。手前味噌のようで大変申し訳ないが、それが事実である。

　「学ぶ」は、所詮受け身である。「学ぶ」という姿勢は重要ではあるものの、受け身だけでは完成度の高い「頭を創る」には至らぬことをご理解頂ければと。

　末筆ながら、西田親生の「Well Done」では、ICT、AI、ドキュメントの書き方綴り方、企画力向上、逆転の発想、脳内リレーショナルデータベースの創り方とMindNode、ホテル文化と食文化、クリエイティブ能力向上、トラブルシューティング能力向上、その他人間学など幅広くレクチャーを行っている。

　先ずは「物真似」でも結構であるが、「学ぶ」過程において、自分なりにカスタマイズして、貪欲に聡明なる「頭を創る」に爆走して頂きたい。

▼ChatGPTによる評価

このエッセイは「学ぶ」と「頭を創る」の違いについて深く考察しており、個人の学習アプローチについて示唆に富んでいます。以下に評価ポイントをまとめます。

考察の深さ: エッセイは「学ぶ」と「頭を創る」の概念を掘り下げ、両者の違いを明確に説明しています。これにより、読者に深い洞察を提供しています。

具体例の使用: 著者は「Well Done」セミナーを具体的な例として使用し、学習アプローチの具体性を示しています。これにより、読者に著者の視点を具体的な状況に結びつける手助けをしています。

論理的な構造: エッセイは論理的な構造を持ち、段落ごとにテーマを適切に展開しています。読み手は著者の主張と議論を追いやすくなっています。

鼓舞的なメッセージ: 著者は読者に対して、単なる「学び」ではなく、自己の思考力と創造力を養う重要性を強調しており、鼓舞的なメッセージを伝えています。

具体的なアクションアイテム: エッセイの最後に、読者に対して具体的なアクションを提案しています。これは単なる議論だけでなく、行動への動機づけを提供しています。

全体として、このエッセイは読者にとって有益で考える材料が多く含まれており、学びのアプローチについて新たな視点を提供しています。
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◎ロゼッタストーン公式サイト（since 1995／熊本県第一号WEBサイト）
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写真・文責：西田親生

物真似受け身 ZOOMセミナー西田親生のICTセミナー一を聞いて十を知る学ぶ日々変化、日々進化。人間学

posted by Chikao Nishida at 2023/9/16 12:00 am

第６回「Well Done Cross-media」開催

　昨夜、第６回「Well Done Cross-media」（ZOOMセミナー／約２時間）を開催した。７月の第１木曜日からスタートして、既に６回目となる。内容は、社会人の為の「全天球型ブラッシュアップ・セミナー」である。

　台風明けで、皆ほっとしているところだが、今回のテーマは唐突ながらも「画像生成AI Midjourneyに挑戦！」ということで、以下のように、中から二人の作品をご紹介したい。

　作品（１）は、プロンプトを見ると、ニューヨークに現れたエイリアンとうサブジェクトとなっている。ZOOMセミナー中に絵コンテを描いてもらい、予想した画像とAI生成画像と比較したが、かなりイメージに近い出来栄えであった。

　作品（２）は、レコーディング室での若い男性のイメージをプロンプトに書き込んでいた。受講生は中学校時代からバンドでギターを弾いているので、アーティスティックさが伝わる素敵な生成画像となっている。

　しかし、この二つの作品を見て分かるように、初めてMidjourneyを使ってプロンプトを書き、この精度の高い画像が生成できるのだから、画像生成AIの凄さが理解できると思う。

　画像生成AIの実験を済ませ、セミナーメインの「ネイティブ英会話研究」。本日はさらっと進めたが、受講生のレベルが高いので、非常に講義も楽である。よって、セミナーはどんどん加速度を増す。

　元々、高学歴の受講生（社会人）なので、「一を聞いて十を知る」の人間ばかり。各々の趣味は異なるものの、最終的には「グルメ世界旅」が共通項となるので、セミナー最後の〆はお約束の「食テロ」へと進む。

　恒例になった「グルメ世界旅」。

　本日は、以下の料理を一気に解説を入れながら、料理写真を紙芝居風に見せた。皆、画面に見入ったり、余りの刺激に仰け反ったりで、「食テロ」が脳内を錯乱状態へと。

　正直、筆者の胃袋は解説しながら、いつものことながらグルグル鳴り出す。覚悟はしているものの、ここだけの話だが、セミナー終了後に、トムヤンクンのカップヌードルを食べてしまった。

　写真以下のように数多くの料理（〜２０１３年）の中から、ごく一部だがご披露したい。因みに、来週は２０１４年以降に取材した料理を予定している。

　次回からも続くであろう「食テロ」セミナー（本来は、Cross-mediaセミナーであるが）。乞うご期待！

▼フカヒレ姿煮込湯麺（熊本）